La nota ribadisce che non è compito della scuola certificare gli alunni con bisogni educativi speciali, ma individuare quelli per i quali è opportuna e necessaria l’adozione di particolari strategie didattiche.
RIAPERTURA SEDE FLP SCUOLA FOGGIA NELLA NUOVA SEDE IN VIA MAGGIORE VINCENZO DELLA ROCCA, 38
COMUNICAZIONE IMPORTANTE SI FA PRESENTE … Leggi il seguito
ASSUNZIONI IDONEI CONCORSI PNRR: NON BASTA A RISOLVERE IL PROBLEMA DEI PRECARI
Il Governo ha approvato nella … Leggi il seguito