Scienze, tecnologie e tecniche agrarie A51
1) Dato un argomento “concimazione e piano di concimazione” definire la classe, l’indirizzo e l’organizzazione dell’unità didattica indicando: conoscenze e abilità da acquisire, metodo applicato, tempi.
2) Dato un argomento di Estimo “aspetti economici del bene e procedimento di stima” definire un elenco dei contenuti minimi da pubblicare sul sito o dare agli alunni
3) Ipotizzare e descrivere come si organizza un’esercitazione su un argomento trattato in classe “vinificazione in bianco” che riguarda la filtrazione del vino.
4) Ipotizzare come organizzare unità didattica “l’impianto di un frutteto” per un ragazzo con DSA dislessia. Metodi e tecnologie utilizzate.
5) Quali argomenti inserire nella programmazione della tua materia per ampliare le competenze nel campo della cittadinanza.
6) Organizzazione di un’unità didattica (dissesto idrogeologico), sempre indicando metodi e tecniche utilizzate.